Enguide Inside: пробный урок в АнтиШколе SpaceDeer

Запись на курс

Отправила заявку через Enguide, для точности включила таймер. Указала в заявке фамилию своего парня, чтобы  себя не выдать. В первый раз школа позвонила через 48 минут. Эксперимента ради звонок проигнорировала. Перезвонили еще через 3 минуты. Ответила, что занята, попросила набрать после 18-00. В ответ менеджер предложила связаться через мессенджер и предоставила несколько вариантов на выбор. Мне удобнее получать информацию через Telegram, это стало приятным бонусом. Через 10 минут получила сообщение, утвердили день и время теста, школа сразу же продублировала информацию в смс. Также прислали видео о методике школы с ответами на самые распространённые вопросы.

Тестирование

Утром в день теста получила смс-напоминание. Для людей вроде меня, которые умудряются забывать обо всём на свете, напоминания важны. 

Меня встретили, после обмена приветствиями перешли к тесту. Нужно было рассказать на английском о хобби и работе, и отдельно — о мотивации учить язык. Изначально подавала заявку на средний уровень, но мне предложили Upper. На самом деле, я знала, что средний уровень не подходит, и администратор подобрала уровень правильно.

В расписании для меня был вариант только утренней группы, туда и записалась. Прошла в школе 2 урока.

Бесплатных пробных уроков школа не проводит, но если внести предоплату за курс, можно на протяжении первых 3-х занятий вернуть деньги и отказаться от курса. Оплатила курс, чтобы школа ничего не заподозрила. После двух уроков отказалась от обучения, деньги на карточку вернули в тот же день. Все это время школа не догадывалась, что у них учится тайный студент.

Уроки:

— проводила Дарина

— длились 1,5 часа

— 9 человек в группе

— фокус на speaking

— разбирали идиомы и сложносочиненные предложения (с that, who, which)

Урок 1

• начался с упражнения, где нужно придумать 3 факта о себе и дать партнеру угадать, какой из них ложный. Мы ходили по классу, по хлопку меняли партнеров и обсуждали свои факты. 
• дальше знакомились поближе — передавали друг другу мяч и рассказывали о себе. 
• потом в 2 командах разбирали по 5 идиом, задание заключалось в том, чтобы обсудить их значение и записать пример использования. Мы зачитывали свои примеры и обсуждали в классе.   
• нас снова разбили по парам, каждая пара получила своих персонажей ( "парень и родители его девушки"). Нужно было придумать, какие темы эти персонажи могли бы обсуждать (и презентовать свои идеи).

Вечером для группы создали Telegram-канал, туда прислали ссылку на онлайн платформу, где размещены все материалы урока для повторения.

Урок 2

• разбили по командам, нужно было записать как можно больше слов на заданную тему (музыкальные жанры, названия стран и т.п.)
• после разогрева разбирали relative clauses, выполняли грамматические упражнения и придумывали свои примеры использования.
• играли в онлайн-игру на закрепление правил. Все подключились со своих телефонов и отмечали ответы у себя, в то время как само задание проектировалось на стену.
• нас снова разделили на пары. На этот раз каждому дали эмоцию, и нужно было придумать примеры ситуаций, которые могут эту эмоцию вызвать.
• в конце — мини-соревнование (вроде Alias) по идиомам, пройденным на предыдущем занятии.